Äthiopien
"Ich fand den Lehrplan von  „Wonderfully Made“ gut konzipiert und relevant. Das Thema der Beziehungs- und Sexualerziehung wird aus einer christlichen Weltanschauung heraus diskutiert. Was mich am meisten beeindruckt hat, ist die Sensibilität und das Verständnis der Ausbilder für die Notwendigkeit, einen kulturellen Kontext einzubeziehen. Der Respekt, den sie der äthiopischen Kultur entgegengebracht haben, und die Bereitschaft, die Veränderungen zu übernehmen, sind erwähnenswert. Das Curriculum „Wonderfully Made“ in seiner kontextualisierten Form wird der jungen Generation helfen, verantwortungsvollere und gottesfürchtigere Bürger zu werden."

Yonatan Tekie, Landesdirektor Edify Äthiopien

Indonesien
"Ein gesundes Selbstbild zu entwickeln und in der Lage zu sein, eigene Grenzen zu setzen: Das sind die Elemente von  „Wonderfully Made“, die mich angesprochen haben. Zusammen mit einem lokalen Team habe ich mit der Arbeit an einer indonesisch-papuanischen Version von  „Wonderfully Made“ begonnen, die im Grundschulunterricht eingesetzt werden soll. Wir kontextualisieren die Geschichten und passen den Wortlaut an. Wir hoffen, dass das Curriculum dazu beitragen wird, erzwungene sexuelle Kontakte in jungen Jahren zu verhindern und zu einem gesünderen Lebensstil im späteren Leben beizutragen."

Wijnanda van Burg-Verhage, Bildungsberaterin für Lentera in Papua, Indonesien

Deutschland
"Für uns als Einzelschule und für die Gemeinschaft des Verbandes Evangelischer Bekenntnisschulen (VEBS) wird es immer wichtiger, einen eigenen Weg im Bereich der Sexualerziehung zu finden, wenn säkulare Angebote überhand nehmen."

Michael Pieper, Geschäftsführer der Georg Müller Schulen, Deutschland

"Unsere Lehrerinnen und Lehrer wollen kein Spezialthema unterrichten, bei dem biblische Werte nur am Rande vorkommen. Die besondere Sichtweise, dass Schüler von Gott geschaffen sind, erfordert von uns und ihnen neue Denkweisen und den Einsatz von hervorragenden Materialien. Die Materialien von  „Wonderfully Made“ werden diesen Herausforderungen gerecht, denn sie sind biblisch fundiert, reflektiert und gebrauchsfertig."

Henryk Hommel, Direktor einer der Georg-Müller-Schulen, Deutschland