Le message principal de Une Créature Merveilleuse est que chaque enfant est une créature merveilleuse et a de la valeur, quels que soient ses sentiments, ses expériences ou ses actes. Chaque enfant est créé par Dieu. Chaque enfant est digne d'être reconnu, aimé et protégé. En tant que Driestar Christian University, nous proclamons ce message depuis 2009.
Public concerné
Une Créature Merveilleuse est principalement utilisé dans les écoles chrétiennes. Toutes les confessions chrétiennes sont représentées dans ces écoles. Les écoles sont libres de mettre l'accent sur tel ou tel thème ou valeur en fonction de leur contexte.
Le message principal de Une Créature Merveilleuse est que chaque enfant a le droit d'exister, peu importe ce qu'il ressent, ce qu'il vit ou ce qu'il fait. Chaque enfant est créé par Dieu. Chaque enfant est digne d'être reconnu, aimé et protégé.
Un programme d'études fondé sur des valeurs
Une Créature Merveilleuse propose des leçons pour chaque niveau de l'école primaire. De plus, le programme propose des informations générales sur le développement de l'enfant, la formation de la vision chrétienne et la manière de traiter les abus envers les enfants (y compris les abus sexuels). Il s'adresse aussi bien aux parents qu'aux éducateurs en leur proposant une formation et des informations adaptées.
Les objectifs de chaque leçon sont axés sur les connaissances, les compétences et les attitudes. En outre, chaque leçon est liée à un ou deux thèmes directeurs du programme (l’image de soi, des relations durables, les normes sociales et les comportements préventifs), voir le graphique ci-dessous. Huit principes chrétiens importants sont également mentionnés : la dignité, l'émerveillement, l'amour, la fidélité, le respect, la responsabilité, la maîtrise de soi et le courage. Cette structure reflète l'approche fondée sur les valeurs de Une Créature Merveilleuse.
1. Développer une saine image de soi
Les enfants s'apprécient eux-mêmes, y compris en tant qu'êtres relationnels et sexuels, à partir des valeurs de dignité et d'émerveillement envers le Créateur. Dieu a créé chaque personne (homme et femme) comme un être spirituel, physique, social et sexuel, précieux dès la conception. Cela conduit à une attitude d'émerveillement envers le Créateur et à la reconnaissance de la dignité de chaque personne.
2. Construire des relations durables
Les enfants peuvent reconnaître, apprécier et construire des relations durables à différents degrés d'intimité, sur la base des valeurs d'amour et de fidélité. Chaque personne est créée par Dieu pour vivre en relations avec autrui (famille, amis, église et communauté) afin de se soutenir mutuellement, d'expérimenter l'intimité sous diverses formes et de se sentir relié aux autres, valorisé et aimé. Les relations sexuelles s'épanouissent dans le cadre d'une relation durable (mariage) d'amour et de fidélité entre mari et femme.
3. Intégrer les normes sociales
Les enfants peuvent comprendre les diverses normes sociales relatives aux relations et à la sexualité et sont capables d'exprimer leurs propres limites, fondées sur les valeurs de respect et de responsabilité. Le fait d'être créé par Dieu conduit à une attitude d'attention et de respect de son propre corps (privé) et des limites d'autrui. Du grand commandement de Dieu (aimer Dieu par-dessus tout et son prochain comme soi-même) découle une attitude de bienveillance et d'attention à l'égard de toutes les autres personnes, quelles que soient les différences.
4. Acquérir des comportements préventifs
Les enfants font preuve d'un comportement résilient dans leurs relations et leur sexualité, ils peuvent reconnaître les situations suspectes et dangereuses et demander de l'aide si nécessaire, en s'appuyant sur les valeurs de maîtrise de soi et de courage. La Bible montre l'importance de la pureté du corps et de l'esprit, qui nécessite la maîtrise de soi. Les abus, en particulier sexuels, sont néfastes, immoraux et illégaux. Dire non, fuir et en parler est une bonne chose, mais cela demande du courage.
Pour en savoir plus sur notre vision et sur la manière dont nous souhaitons équiper et former les parents et les éducateurs, cliquez sur les informations ci-dessous.
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Une Créature Merveilleuse est principalement utilisé dans les écoles chrétiennes. Toutes les confessions chrétiennes sont représentées dans ces écoles. Les écoles sont libres de mettre l'accent sur tel ou tel thème ou valeur en fonction de leur contexte.
Le message principal de Une Créature Merveilleuse est que chaque enfant a le droit d'exister, peu importe ce qu'il ressent, ce qu'il vit ou ce qu'il fait. Chaque enfant est créé par Dieu. Chaque enfant est digne d'être reconnu, aimé et protégé.
Un programme d'études fondé sur des valeurs
Une Créature Merveilleuse propose des leçons pour chaque niveau de l'école primaire. De plus, le programme propose des informations générales sur le développement de l'enfant, la formation de la vision chrétienne et la manière de traiter les abus envers les enfants (y compris les abus sexuels). Il s'adresse aussi bien aux parents qu'aux éducateurs en leur proposant une formation et des informations adaptées.
Les objectifs de chaque leçon sont axés sur les connaissances, les compétences et les attitudes. En outre, chaque leçon est liée à un ou deux thèmes directeurs du programme (l’image de soi, des relations durables, les normes sociales et les comportements préventifs), voir le graphique ci-dessous. Huit principes chrétiens importants sont également mentionnés : la dignité, l'émerveillement, l'amour, la fidélité, le respect, la responsabilité, la maîtrise de soi et le courage. Cette structure reflète l'approche fondée sur les valeurs de Une Créature Merveilleuse.
1. Développer une saine image de soi
Les enfants s'apprécient eux-mêmes, y compris en tant qu'êtres relationnels et sexuels, à partir des valeurs de dignité et d'émerveillement envers le Créateur. Dieu a créé chaque personne (homme et femme) comme un être spirituel, physique, social et sexuel, précieux dès la conception. Cela conduit à une attitude d'émerveillement envers le Créateur et à la reconnaissance de la dignité de chaque personne.
2. Construire des relations durables
Les enfants peuvent reconnaître, apprécier et construire des relations durables à différents degrés d'intimité, sur la base des valeurs d'amour et de fidélité. Chaque personne est créée par Dieu pour vivre en relations avec autrui (famille, amis, église et communauté) afin de se soutenir mutuellement, d'expérimenter l'intimité sous diverses formes et de se sentir relié aux autres, valorisé et aimé. Les relations sexuelles s'épanouissent dans le cadre d'une relation durable (mariage) d'amour et de fidélité entre mari et femme.
3. Intégrer les normes sociales
Les enfants peuvent comprendre les diverses normes sociales relatives aux relations et à la sexualité et sont capables d'exprimer leurs propres limites, fondées sur les valeurs de respect et de responsabilité. Le fait d'être créé par Dieu conduit à une attitude d'attention et de respect de son propre corps (privé) et des limites d'autrui. Du grand commandement de Dieu (aimer Dieu par-dessus tout et son prochain comme soi-même) découle une attitude de bienveillance et d'attention à l'égard de toutes les autres personnes, quelles que soient les différences.
4. Acquérir des comportements préventifs
Les enfants font preuve d'un comportement résilient dans leurs relations et leur sexualité, ils peuvent reconnaître les situations suspectes et dangereuses et demander de l'aide si nécessaire, en s'appuyant sur les valeurs de maîtrise de soi et de courage. La Bible montre l'importance de la pureté du corps et de l'esprit, qui nécessite la maîtrise de soi. Les abus, en particulier sexuels, sont néfastes, immoraux et illégaux. Dire non, fuir et en parler est une bonne chose, mais cela demande du courage.
Pour en savoir plus sur notre vision et sur la manière dont nous souhaitons équiper et former les parents et les éducateurs, cliquez sur les informations ci-dessous.
